四人搞笑小品剧本?四个人可以演的小品剧本

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小学生关于劳动的四人简短小品

关于劳动的四人简短小品确实存在。因为在小学生教育中,劳动教育是非常重要的一部分,而通过编写简短小品可以让孩子更好地理解劳动乃至社会公正的意义。其中比较经典的四人小品包括《白蛇传》中的小青、《红楼梦》中的晴雯、《西游记》中的孙悟空以及《水浒传》中的武松等,这些小品都具有鲜明的人物形象和生动的情节,可以很好地启迪孩子的思想、教育他们知识和勇气。除此之外,在编写小品的过程中可以重点强调孩子们的家庭劳动和学校义务等日常生活中对于日常劳动的重要性,帮助他们在校园生活中更好地融入现实社会,并在成长中建立起更加深刻的社会责任感和人格观念。

四人短小品的剧本(要小学生的,网站不要)

甲:今天啊语文老师给留个作业。乙丙丁:对,让成语接龙。乙:奥,那可难啦。丙:又不要咱家长给做完,明天交给老师就说咱们自己写的行不?丁:那哪能行呐!老师说啦:【谁让家长代替写作业,我就罚他写一百遍成语】。乙:啊,累死咱得了!还活着干嘛啊?甲丙丁:唉!甲:又不咱哥几个试试?乙:试试?丙丁:试试就试试!甲:这作业要求,马字开头,余,也就是剩余的余结尾。那—-我先说?乙丙丁:你先说,你先说!甲:好,那我先说啦啊!大家听着啊:快马加鞭。乙丙丁:好,这个好!快马加鞭,里头有马。乙:那我也说一个?甲丙丁:你说,你说!乙:我说啦啊:鞭长莫及。甲丙丁:嗯,好,这不接上了吗!快马加鞭,鞭长莫及。丙:我接一个:疾风骤雨。甲乙丁:哎,这不对啊,鞭长莫及的及是及格的及,你这是疾病的疾,这字也不一样啊?丙:沾边就算,字不同音同有疾就行。甲乙丁:这不玩赖吗?丙:把老师糊弄过去,能交差就行啊!甲乙丁:可也是!哈!丁:要这么接我也会!甲乙丙:你咋接?丁:老师:我们还只是个小学生,就留给我们这么难的题,我们真是:【心有余而力不足】啊!甲乙丙丁:唉!

四个人可以演的小品剧本

甲:今天咱们要演出;乙:叫我四人出节目;丙:冥思苦想想半天;丁:(左手握拳置于左眼眶上侧,低头)酷!甲:唱歌跳舞不在行;乙:相声小品演不出;丙:眼看演出要开始;丁:(做傻眼状)木!甲:叫苦连连也没用;乙:不如上网来求助;丙:网上作品真不少;丁:(做吃惊状)唬!甲:赶忙四处来点击;乙:看看哪里有出路;丙:笑话谜语真不错;丁:(竖大拇指)服!甲:有个笑话真不错;乙:保证听了笑破肚;丙:编成一个三句半;丁:行不?(停一下,问大家行不行,行则继续说下去)甲:既然大家都说行;乙:咱四人拿它做节目;丙:晚会上面演一演;丁:是任务!甲:话说某女长得丑;乙:已经长到三十九;丙:一直没能嫁出门;丁:犯愁!甲:听说某地拐人口;乙:卖为人妇到山沟;丙:丑女一想真不错;丁:走走!甲:一走果然被盯上;乙:丑女被人蒙上了头;丙:抓进车里车起步;丁:开走!甲:车开半路停下来;乙:人贩子一看吓昏了头;丙:如此丑女谁人要;丁:掉头!甲:车子回到老地方;乙:丑女死活不肯走;丙:甘心被卖为人妇;丁:稀有。

甲:人贩子这回犯了愁;乙:不知如何赶她走;丙:忽然横心一声吼;丁:车留下,咱们走!甲、乙、丙:(望丁)啊?!(完)

求2015公司年会上4人(3女1男)表演的搞笑小品剧本

有三个探险者意外找到‘希望之谷’。传说喊三声你想要的东西,然后跳下‘希望之谷’就能得到你想要的东西。其中有一个探险者喜欢美女,就大喊‘美女!美女!美女!’再跳下‘希望之谷’,就得到了很多美女。其中另一个探险者喜欢读书就大喊‘书!书!书!’再跳下‘希望之谷’,就得到了很多书。最后一个探险家是一个优柔寡断的人,但现在却不知道要什么东西好。他想了好几个小时,终于知道要什么东西好了:还是钞票最管用。但是他刚走到悬崖边,就被悬崖边的小石子绊倒了。

“求人不如求己。”你要是要编辑成剧本的话,你就自己好好编辑一下。

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