课程简介与小学语文三年级教材完全同步，精读课文1:1配比，既能帮助孩子解读三年级课文含义，加深课文理解，又能从中提炼写作方法。等到单元作文到来时，写作就能水到渠成了。
发现课文中的写作密码，学习课文中的习作技巧，夯实写作基础，视频微课让学习更快乐，更轻松。
课程适合人群：全国三年级语文课本。
课程亮点：
（1）创意图表，动态梳理三年级课文知识点；
（2）再现课堂场景，展示思维过程；
（3）童声朗读、童趣互动；
（4）丰富多远的精彩点评
课文里的写作密码三年级-讲课截图：
课程文件截图：
课程文字目录：
├─01-课文里的写作3年级上
│ 01.mp4
│ 02.读《花的学校》，写“拟人句”.mp4
│ 04.读《古诗三首》，写“诗中季节”.mp4
│ 05.读《铺满金色巴掌的水泥道》，写“路上的风景”.mp4
│ 06.读《秋天的雨》，写“秋天的雨”.mp4
│ 08.读《卖火柴的小女孩》，写“故事中的对比”.mp4
│ 10.读《在牛肚子里旅行》，写“它们是好朋友”.mp4
│ 12.读《总也倒不了的老屋》，写“总也倒不了的老屋”.mp4
│ 15.读《搭船的鸟》，写“一连串动作”.mp4
│ 16.读《金色的草地》，写“事物的变化”.mp4
│ 17.读《古诗三首》，写“诗中的美景”.mp4
│ 18.读《富饶的西沙群岛》，写“图中的景物”.mp4
│ 19.读《海滨小城》，写“我的家乡”.mp4
│ 20.读《美丽的小兴安岭》，写“家乡最美的季节”.mp4
│ 21.读《大自然的声音》，写“美妙的声音”.mp4
│ 22.读《父亲、树林和鸟》，写“我的判断和依据”.mp4
│ 24.读《司马光》，写“司马光砸缸”.mp4
│ 25.读《掌声》，写“英子的自述”s.mp4
│ 26.读《灰雀》，写“人物的想法”.mp4
│ 限免：读《读不完的大书》，写“好玩的东西“.mp4
│
└─02-课文里的写作3年级下
01.读《古诗三首》，写“诗中的景象”.mp4
02.读《燕子》，写“喜欢的动物”.mp4
03.读《荷花》，写“我喜欢的花”.mp4
05.读《守株待兔》，写“守株待兔”.mp4
06.读《陶罐和铁罐》，写“‘争吵型’的童话故事”.mp4
07.读《鹿角和鹿腿》，说“你的观点与理由”.mp4
09.读《古诗三首》，做“传统节日大调查”.mp4
10.读《纸的发明》，写“纸的家族”.mp4
11.读《赵州桥》，写“导游词”.mp4
13.读《花钟》，写“花钟”.mp4
14.读《蜜蜂》，写“我做了一项小实验”.mp4
16.读《宇宙的另一边》，写“宇宙的另一边”.mp4
17.读《我变成了一棵树》，写“我想变成–”.mp4
18.读《童年的水墨画》，写“童年的水墨画”.mp4
19.读《剃头大师》，写“害怕的事”.mp4
20.读《肥皂泡》，写“吹肥皂泡”.mp4
23.读《海底世界》，学“几个方面介绍事物”.mp4
24.读《火烧云》，写“千变万化的云”.mp4
25.读《慢性子裁缝和急性子顾客》，写“急性子裁缝和慢性子顾客”.mp4
27.读《漏》，写“心理活动”.mp4
