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语言是人类生存的基本方式之一，语言是人类内在生命之花。德国教育家弗罗贝尔说：“人们可以通过写作和阅读成为有个性的人。”“语言的掌握为人们的自我意识和未来意识提供了可能性和条件。”语文学习的本质是丰富和充实精神世界，超越自我生活。因此，语文学习应该而且必须是快乐的。知识的获得，精神的满足，自我生命的超越，都给灵魂带来了深深的幸福。快乐不是学习的手段，而是学习的目的。快乐教育是中国教育的起源。用语言证明自己的存在是人与生俱来的愿望，唯一分享网站素材兔作者@翻来覆去网。年幼的孩子们坚持要学说话，但不会写字的孩子们想给他们的父亲和兄弟写信，这一切都是因为他们想丰富自己的内心生活。阅读和写作是绽放内在生命的行为。一个背着书包的孩子第一次走进学校大门。他非常高兴。他的快乐与他本能的理解有关，即教育将帮助他丰富自己的内在生活。中文是一门最能帮助他绽放内在生命之花的课程。因此，在小学，语文是最能给孩子们的学习带来快乐的学科。
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句子柔软操1（小学低、中年级）.pdf
句子柔软操2.pdf
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