这是一张关于《洋葱学院 人教版初中生物7-8年级同步课》的思维导图，它是由一群经验丰富的教育专家团队制作完成，旨在帮助初中生物学习者更好地理解知识，提升学习效果。
这份思维导图包含了课本中的重点知识点，通过清晰明了的图表、图片和文字，让学习者更加直观地了解生物学知识。同时，为了方便学习者快速掌握知识，它还配有课堂练习题和答案，供学习者自我检测。
该思维导图的制作团队经过精心设计，将知识点间的联系和联系方式以图形化的形式展现出来，让学习者更加系统地了解生物学知识。每一张图都有详细的解释，包括定义、特征、作用、应用等，让学习者能够全面掌握知识。
此外，思维导图还配有多种颜色和图案，使学习者能够快速分辨不同的概念和知识点，提高记忆效率。学习者可以通过打印出思维导图或在电脑上查看，方便自己学习和复习。
此《洋葱学院 人教版初中生物7-8年级同步课思维导图》已经上传至百度网盘，随时随地可以下载学习。快来下载这份思维导图，让你的生物学学习之旅更加轻松高效！
简介：
全省top公立学校在职教师
班级重本率达90%、一本率100%
线上帮助多位同学完成高考逆袭
多年深耕教研一线、拒绝头衔只用实力说话
高考课程千千万、不提分的占一半
讲课特点：
讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦
老师评价：
1、敬业，对教育事业充满热情
2、专注，不断追求对自身的超越，并保持着良好的学习习惯
3、真诚，每堂课都尽自己最大的努力，拼劲最后一丝气力也要保证高效的课堂
4、责任心强，沟通能力强，善于激发学生的思考
课程优点：
经验丰富
重视思维培养，通过总结解题模板简化
方法有效，理解记忆
自创“包袱授课法”让学生建立对生物的热爱
风格独特
热爱与自信，轻松快乐学知识
目录：
洋葱学院 人教版初中生物7-8年级同步课送思维导图 百度网盘分享
├─初中生物思维导图（洋葱）
│├─初中生物 PDF 思维导图（按专题分类）
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││├─初中生物思维导图_18.png
││├─初中生物思维导图_19.png
││└─初中生物思维导图_20.png
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│└─初中生物思维导图（按年级分类）
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│ ├─八年级上册生物思维导图
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│ │├─尝试对生物进行分类-从种到界.jpg
│ │├─动物的运动.jpg
│ │├─动物在生物圈中的作用.jpg
│ │├─两栖动物和爬行动物.jpg
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│ │├─腔肠动物和扁形动物.jpg
│ │├─人类对**和**的利用.jpg
│ │├─认识生物的多样性-保护生物的多样性.jpg
│ │├─软体动物和节肢动物.jpg
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│ │├─**和**的分布-**.jpg
│ │├─**和**在自然界中的作用.jpg
│ │├─先天性行为和学习行为.jpg
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│ │└─**.jpg
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│ ├─八年级下册生物思维导图
│ │├─传染病及其预防.jpg
│ │├─地球上生命的起源-生物进化的历程.jpg
│ │├─基因控制生物的形状-基因在亲子代间的传递-基因的显性和隐性.jpg
│ │├─两栖动物的生殖和发育-鸟的生殖和发育.jpg
│ │├─免疫与计划免疫.jpg
│ │├─评价自己的健康状况-选择健康的生活方式.jpg
│ │├─人的性别遗传-生物的变异.jpg
│ │├─生物进化的原因.jpg
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│ │└─植物的生殖-昆虫的生殖和发育.jpg
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│ ├─七年级上册生物思维导图
│ │├─动物体结构层次-单细胞生物.jpg
│ │├─动物细胞-细胞核.jpg
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│ │├─了解生物圈-认识生物.jpg
│ │├─绿色植物是有机物制造者-绿色植物与生物圈中碳 氧平衡.jpg
│ │├─能量转换器-细胞的生活.jpg
│ │├─生物圈是最大生态系统-显微镜使用.jpg
│ │├─细胞分裂.jpg
│ │├─藻类 苔藓和蕨类植物.jpg
│ │├─植物对水分吸收和运输-植物参与生物圈水循环.jpg
│ │├─植物细胞.jpg
│ │├─植株的生长-开花.jpg
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│ │└─种子植物-胚.jpg
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│ └─七年级下册生物思维导图
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│ ├─合理营养与食品安全-呼吸道对空气的处理-发生在肺内的气体交换.jpg
│ ├─流动的组织 血液 – 血液的管道 血管.jpg
│ ├─人的生殖-青春期.jpg
│ ├─人类的起源和发展.jpg
│ ├─人类活动对生物圈的影响.jpg
│ ├─人体对外界环境的感知-神经系统的组成.jpg
│ ├─人体内废物的排出-肾脏.jpg
│ ├─神经调节的基本方式-**调节.jpg
│ ├─食物中的营养物质-消化和吸收.jpg
│ └─输送血液的泵 心脏-输血与血型.jpg
│
└─洋葱2021生物
│
├─八年级上册 缺5.2 5.3 6.1
│└─5.1-动物的主要类群
│ │
│ ├─01.鱼
│ │└─鱼.mp4
│ │
│ └─02.两栖动物和爬行动物
│ │
│ ├─01.两栖动物.mp4
│ └─02.爬行动物.mp4
│
├─八年级下册
│├─7.1-生物的生殖和发育
││├─昆虫的生殖和发育
│││└─昆虫的生殖和发育.mp4
│││
││└─鸟的生殖和发育
││ │
││ └─鸟的生殖和发育.mp4
││
│├─7.2-生物的遗传与变异
││├─01.基因的传递
│││├─基因的传递(1).mp4
│││└─基因的传递(2).mp4
│││
││├─02.基因的显性和隐性 解题课
│││├─基因的显性和隐性(1).ts
│││├─基因的显性和隐性(2).ts
│││└─基因的显性和隐性解题课.ts
│││
││├─03.人的性别遗传
│││└─人的性别遗传.mp4
│││
││├─04生物的变异
│││└─生物的变异.mp4
│││
││└─05.综合题精讲
││ │
││ └─遗传和变异综合解题课.mp4
││
│├─7.3-生命起源和生物进化
││├─01.生物进化的历程
│││├─生物进化的历程.mp4
│││└─研究生物进化的方法.mp4
│││
││├─02.生物进化的原因
│││└─生物进化的原因.mp4
│││
││└─03.综合题精讲
││ │
││ └─生物进化综合解题课.mp4
││
│└─8.1-健康地生活
│ │
│ ├─01.传染病及其预防
│ │└─传染病及其预防.mp4
│ │
│ ├─02.免疫与计划免疫
│ │├─免疫与计划免疫(1).mp4
│ │└─免疫与计划免疫(2).mp4
│ │
│ └─03.综合题精讲
│ │
│ └─传染病和免疫综合解题课.mp4
│
├─七年级上册 缺3.1 3.2
│├─1.1–生物和生物圈
││├─1认识生物
│││└─A生物的特征
│││ │
│││ └─生物的特征.mp4
│││
││└─2了解生物圈
││ │
││ ├─A生态系统
││ │├─生态系统.mp4
││ │├─食物链和食物网.mp4
││ │└─食物链和食物网解题课.mp4
││ │
││ └─B综合题精讲
││ │
││ └─生态系统综合解题课.mp4
││
│├─2.1–细胞是生命活动的基本单位
││└─细胞是生命活动的基本单位
││ │
││ └─A植物细胞和动物细胞
││ │
││ └─植物细胞与动物细胞的结构.mp4
││
│└─2.2–细胞怎样构成生物体
│ │
│ └─细胞怎样构成生物体
│ │
│ └─A细胞分裂与分化
│ │
│ └─细胞分裂与分化.mp4
│
└─七年级下册
│
├─4.1-生物圈中人的由来
│└─0.1人的生殖过程
│ │
│ └─人的生殖过程..mp4
│
├─4.2-人体的营养与呼吸
│├─0.1食物中的营养物质
││└─食物中的供能物质.mp4
││
│├─02.消化和吸收
││├─0.1探究食物在口腔中的变化.mp4
││├─02.消化和吸收(1).mp4
││├─03.消化和吸收(2).mp4
││└─04.消化和吸收解题课.mp4
││
│├─03.综合题精讲
││└─人体的营养综合解题课.mp4
││
│└─04.肺内的气体交换
│ │
│ ├─01.肺内的气体交换(1).mp4
│ ├─02.肺内的气体交换(2).mp4
│ └─03.肺内的气体交换解题课.mp4
│
├─4.3-人体物质运输及废物排出
│├─0.1血液
││└─流动的组织-血液.mp4
││
│├─02.血管
││└─血流的管道——血管.mp4
││
│├─03.心脏结构与血液循环
││├─01.输送血液的泵——心脏.mp4
││├─02.血液循环的过程.mp4
││└─03.心脏结构与血液循环解题课.mp4
││
│└─04.尿的形成和排出
│ │
│ ├─01.泌尿系统的组成.mp4
│ ├─02.尿的形成和排出.mp4
│ ├─03.尿的形成和排出解题课(1).mp4
│ └─04.尿的形成和排出解题课(2).mp4
│
└─4.4-人体生命活动的调节
│
└─神经调节
│
└─神经系统的组成.mp4
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