幼儿拼音整体认读音节ri的FLASH课件动画主要包含了FLASH课件动画，教案。课件主要包含整体认读音节，16个整体认读音节是哪些，16个整体认读音节分类等，欢迎点击下载。整体认读音节:
zhi chi shi ri(翘舌)
翘舌声母zh ch sh r 加单韵母 i 组成
翘舌整体认读音节zhi chi shi ri
整体认读音节:
zi ci si (平舌)
平舌声母 z c s加上单韵母 i 组成
平舌整体认读 zi ci si
整体认读音节:
yi wu yu
声母大写 y 加单韵母 i 组成整体认读音节yi,
声母大写 w 加单韵母 u组成整体认读音节wu,
声母大写y 加单韵母u 组成整体认读音节yu,
整体认读音节:ye yue yuan
把复韵母ie的i写成大写声母y就变成了整体认读音节ye，
复韵母üe去掉两点，加上大写声母y,就组成了整体认读音节yue。
复韵母 an 前面加上整体认读音节yu,
就组成了整体认读音节 yuan，
整体认读音节:
yin yunying
复韵母in ing前面加上声母y，
就组成整体认读音节 yin ying 。
yun
复韵母 ün 前面加上声母 y, 再去掉ü 上的两点，
就组成了整体认读音节 yun。
一、16个整体认读音节是哪些?
zhi、chi、shi、ri、
zi、ci、si、
yi、wu、yu、
ye、yue、yin、yun、yuan、ying
二、16个整体认读音节分类:
小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1、zhi、chi、shi、ri :
这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。
2、zi、ci、si :
这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难。
3、ye:
这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节，要把i改为y);如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。
4、yi、yin、ying、wu:
这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则。
5、yu、yue、yun、yuan:
这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。
PS:yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。Yan中的a相当于ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的。
