反义词PPT课件教案图片这个PPT共29页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标理解反义词，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力，通过学习反义词，培养幼儿思维敏捷性、流畅性，体验小朋友们之间互动与合作的快乐。 活动准备
1、ppt课件：反义词
2、乐趣卡：比较大小
教学具图片
幼儿园课件
活动过程
一、游戏引起兴趣
出示“百宝箱”
教师：小朋友，你们知道我的百宝箱里有什么吗？
谁想知道呀，来摸一摸，箱子里有什么？
二、初步理解反义词的词意。
1、出示大、小皮球，寻找不同。
提问：这两个汽车有什么不同？
（一个汽车大，一个汽车小）
教师：大和小是一对意思相反的词。
2、利用幼儿感官学习反义词。
（1）请小朋友们用耳朵听一听
快拍手，慢拍手。
（2）请小朋友用手捏一捏
捏木块和海绵
（3）请小朋友用手掂量重量
拎棉花和沙子
让幼儿试着说说有什么不同，体会词义间的差异。
（4）归纳总结，形成概念。
教师：“大和小”以及“快和慢”、“甜和苦”、“软和硬”、“轻和重”等这样意思相反的词，叫做“反义词”。
三、学说反义词。
1、教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词。
如：笑—哭，厚—薄，粗—细，高=矮，上—下，胖—瘦，黑—白等。
2、生活联想：想一想在生活中哪些物体和事物是相反的，用反义词说出来。
3、通过课件，加深对反义词的理解。
请小朋友根据图片说反义词说
如：真—假，动—静，拥护—反对。
四、游戏，练习学说反义词。
1、拍手游戏：反复练习说反义词。
教师说一个词，幼儿边拍手边说出它的反义词。
如：老师说“上”，幼儿：“下”，左—右；大—小；好—坏。
“快”— “慢”；高——矮；新——旧；轻——重；薄——厚；开——关；
热——冷；浅——深，等等。
2、做相反动作：练习快速倾听。
把右手举起来——把左手举起来；哭——笑；小鸟飞得高——小鸟飞得低；
往前走——往后走。
