幼儿园歌唱活动PPT课件这个PPT共13页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿唱歌水平的发展，幼儿园歌唱表演形式，歌唱的简单知识和技能，幼儿园新授歌曲活动的设计与组织等，欢迎点击下载。幼儿园唱歌活动的设计与指导
歌曲：是用音乐的方式演唱出来的一种文学．
一、幼儿唱歌水平的发展
(一)3岁幼儿唱歌水平的发展特点
—般可以唱五到六个音(c1—— a1)；由于幼儿肺活量小，呼吸短促，“讲歌”现象较多；清唱音准的合格率仅在30％左右；不善于通过听别人的声音调节自己的唱歌速度。
幼儿园唱歌活动的设计与指导
一、幼儿唱歌水平的发展
（二）4～5岁幼儿唱歌水平的发展特点
音域:(c1——b1) ，出现喊叫现象；
唱歌技能有较大发展，发错音的现象仍存在；
能唱好切分音、三拍子，但对附点音符掌握不够而换气;
5岁的幼儿能够用不同的速度、力度唱不同性质的歌曲，能唱出一首歌曲中强弱、快慢的明显对比和逐步变化；
音准有较大进步，大部分幼儿在乐器的伴奏下能唱准音，少数幼儿在清唱时仍存在不同程度的走音现象。
协调一致的能力所提高，能较好地进行领唱、齐唱活动。
幼儿园唱歌活动的设计与指导
一、幼儿唱歌水平的发展
二、幼儿园歌唱表演形式
独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱齐唱、轮唱、
三、歌唱的简单知识和技能
1、歌唱姿势；
2、发声方法；
3、呼吸方法；
4、正确地演唱歌曲；
幼儿园唱歌活动的设计与指导
三、歌唱的简单知识和技能
5、有感情地演唱;
6、协调一致;
7、保护嗓音。 （不大声喊叫着唱歌；不在剧烈运动后大声地唱歌；不在空气污浊的环境中唱歌；不在喉咙发炎时唱歌等）
幼儿园唱歌活动的设计与指导
四、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
(一)教师课前准备
1、练唱、分析及处理教材。
四、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
(一)教师课前准备
1、练唱、分析及处理教材。
2、丰富幼儿有关歌曲内容的知识，为幼儿创造感受和理解歌曲的有利条件。
如：《小蜻蜓》、《小蚂蚁》、《小朋友，想一想》
3、在其它活动中提前让幼儿欣赏歌曲
吃点心，进餐前，入园时等
(二)下面介绍常用的一般步骤：
1、运用教具、动作表演、情境表演、故事讲述、猜迷等方式吸引幼儿注意力，导入新歌。《大树妈妈》《头发肩膀膝盖脚》《小花鸭》《小乌鸦爱妈妈》《蝴蝶花》《小朋友，想一想》
幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
2、范唱(可教师、媒体)
教师的范唱决定着幼儿学唱的水平，应注意面对幼儿范唱：范唱要富有感情，精神饱满：用多种方式重复范唱，适当欣赏录音范唱。
幼儿园唱歌活动的设计与指导
2、范唱(可教师、媒体)
教师不仅应有正确的唱歌技能，如姿势、呼吸、吐字等，还要有对幼儿真挚的情感，把幼儿当成亲切的观众。
不能面对钢琴，背对幼儿。
可以范唱多次，让幼儿听清歌词。
四、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
3、帮助幼儿理解、记忆歌词内容，体验歌曲表达的意境。
(1)填充提问法。
(2)逻辑提问法。
(3)直观教具提示法。
(4)节奏朗诵法。
（5）根据歌词内容进行创作性表演(结合背景音乐)。《小乌鸦爱妈妈》、《莹火虫》
四、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
4、幼儿学唱新歌。
(1)教唱新歌的两种方法
①整体教唱法。
②分句教唱法。
四、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
5、幼儿集体演唱一、二遍歌曲,及时小结。
四、幼儿园新授歌曲活动的设计与组织
注意：
①第一次新授歌曲的时间不宜太长，可先让幼儿头脑中留有初步完整印象即可。
②教学步骤不是一成不变的，应根据具体情况适当调整。
