幼儿园整体环境创设PPT课件这个PPT共38页，该文件包含了PPT课件。主要包含《幼儿园教育指导纲要》关于环境的表述，幼儿园的功能布局，区角活动的价值，幼儿园常见区角，区角活动的创设等，欢迎点击下载。幼儿园整体环境创设
公共空间
教学空间
行政空间
户外生态环境
装饰要点：
整体风格要统一
装饰手法要大气
教育功能要满足
文化内涵要提升
装饰要点：
风格统一化
功能实用化
材质多元化
目的能力化
材料多样化：如何运用废旧材料？
色调统一：围绕幼儿园的CIS中基本色彩设 计，不超过三种颜色
表现手法由平面转化成立体
小班：认知类、角色类
中大班：
地域文化 各国风情
知名人物 生活常识
社会情感 认知练习
建议：生活室和角色游戏室选其一
美术室和陶艺室同设（创意坊）
建构室与益智室同设
阅览室与表演室结合（视听表演室）
音乐室与舞蹈房同设
科学室可分设
活动室：根据不同教学主题划分不同区角
背景墙设计
物品摆放
尽可能干湿分开（活动区与餐厅）
寝 室：色彩宁静、家俱符合人体工程学
盥洗室：色彩与教室统一
两到三种材质进行墙面造型，体现层次感与通透感
男女分厕
设计要求：简洁、大气、雅致、休闲
生态活动区：含玩沙、嬉水、山坡、四季花草、四季树木、种植角、养殖角等
塑胶活动场地：大型玩具活动场地、塑胶游戏场地、旗台
什么是区角活动？
怎样创设区角？
教师应如何对区角活动进行指导？
有利于幼儿自主发展
有利于教师因材施教
有利于师幼互动
有利于课程的整体性和连续性
角色区：娃娃家、超市、餐馆、医院等
科学区
建构区
美工区
语言区
沙水区
表演区
运动区
儿童发展性原则
目标整合性原则
因地制宜原则
立体艺术性原则
动态实效性原则
根据教育目标有计划有目的投放
根据幼儿最近发展区投放材料
围绕同一教育目标，投放不同层次的多种材料（数量也要保证）
注重多功能、趣味性、可操作性材料的投放
结合主题活动、季节、重大活动，随时为幼儿提供相应的活动材料
根据幼儿的活动情况，及时更换、补充
多选用自然材料和废旧材料
