婴幼儿生长发育及早期教育PPT课件教案

婴幼儿生长发育及早期教育PPT课件这个PPT共40页,该文件包含了PPT课件。主要包含体格生长发育特点,神经系统发育特

婴幼儿生长发育及早期教育PPT课件教案

婴幼儿生长发育及早期教育PPT课件这个PPT共40页,该文件包含了PPT课件。主要包含体格生长发育特点,神经系统发育特点,大运动发育,精细运动发育落后的指征,表达性语言里程碑,感受语言里程碑,语言发育落后的指征等,欢迎点击下载。互 动
宝宝生长发育最快的时期
乳牙萌出的月龄
大脑发育的最佳时机
宝宝翻身、坐、爬的时间
体格生长发育特点
生后第一年是宝宝一生中生长最快的时期,以后逐渐减慢,至青春期生长速度又加快。
体重:前半年平均月增长600-800克
3个月约等于出生时的2倍
12个月约等于出生时的3倍
2岁时约等于出生时的4倍
2岁以后年增长约2千克
体格生长发育特点
体重不增的影响因素:早期:奶量不足、疾病影响(先天性),后期:辅食添加不良、饮食不规律、疾病影响
奶量摄入不足指标:体重增长缓慢,每月不到500克;尿量少而浓缩;宝宝吃奶后不满足;喂奶时间过长;大便干,次数少;母亲乳房无胀感。
体格生长发育特点
肥胖的影响因素:过度喂养、缺少运动锻炼,遗传因素
双亲肥胖子代发生概率75%,单亲肥胖为40%,无肥胖发生率为25%。
体格生长发育特点
身高:足月新生儿平均50CM,生后前半年每月增长2.5CM,后半年1.5CM。
2岁以后每年身高增长低于5CM,为生长发育迟缓。
影响身高的因素:75%遗传影响,另外还与宫内发育迟缓、生长激素低下、营养、睡眠、运动相关。
体格生长发育特点
头围:头围反映脑及颅骨的发育,新生儿头围平均34CM,1岁时达46CM,2岁时达50CM。头围过大和过小都要排除疾病因素。
前囟:前囟出生1.5-2CM,一般在1-1.5岁闭合。
头 围
初生平均为34CM
0—6个月 9CM 6个月:43CM
6—12个月 3CM 1岁:46CM
1—2岁 2CM 2岁:48CM
2—4岁 1.5CM 4岁:50CM
4—10岁 2CM 10岁:52CM
体格生长发育特点
牙齿:乳牙5-6个月开始萌出,迟者可到10-12个月,乳牙共20颗至2.5岁左右出齐,到6周岁开始出恒牙。
出牙为生理现象,偶会低热,唾液增多,睡眠不安,烦躁。牙齿生长与蛋白质、钙、维生素C、D等营养素、食物的咀嚼及阳光有关。
神经系统发育特点
宝宝处于黄金期
发展速度惊人
时间短而功效大
影响深刻而久远
大运动发育
粗大运动发育里程碑
头部控制
躯干控制
下肢运动控制
头部控制
prone I :
俯卧下巴抬起10″;
头部控制
prone II :
俯卧将头抬起45度
头部控制
头部控制
头部控制
5月:俯卧时,以用胸腹部接触床面,头抬起来,四肢展开伸直,姿势象一架飞机;
6月:婴儿趴在床上,可用双手撑起全身;
躯干控制
躯干控制
6月:用手支撑 手臂不能弯,躯干伸直与桌子不小于45º
7月:坐直一分钟
8月:独坐10分钟
9月:坐稳定, 双手摆弄玩具不倒
翻 身

站立
6月:自动跳跃
7月:帮助下拉站
8月:可扶东西站立,
9月:拉自己到站位,
10月:独立,扶一手站,帮助下从站立位坐下;
11月:稳定地独站片刻,扶物能蹲;
12月:独站

粗动作落后的指征
4月:头部控制不能
6月:不能翻身
9月:不能坐
18月:不能走
精细运动发育/手指动作
1月:握紧拳头,放拳头入口;握住你的手指;
精细运动发育/手指动作
精细运动发育/手指动作
精细运动发育/手指动作
精细运动发育/手指动作
精细运动发育/手指动作
钳指握
精细运动发育落后的指征
4月后双手常握拳,不能握住小棒、伸手抓物
5月不会抓东西口中吸吮
9月不能两个手之间传递物体
14 月无钳指握
18月不会故意地释放物体
2岁前未出现用手偏爱
表达性语言里程碑
哭声交流 1-2 月
鸪鸪声 ,O 、a 、u 、e元音、尖叫声、咯咯笑声
3-4 月
咿呀学语声,重复音节如ma、ma、pa、pa 5-6月
呀呀学语高峰,模仿发音,协调发音,出现被动语言
8-9月
有意义的单词,表达自己的愿望,开始知道物各有名
10-12 月
表达性语言里程碑
乱语 Jargon 模仿单词 14-18月
单词,叠词阶段 18月
词组阶段 18-24月
50 个单词, 2字短语, 50 % 可被理解,简单句阶段
2 岁
3字短句, 75 % 可被理解 3 岁
3-5岁:复杂句阶段
讲故事, 100% 可被理解 4 岁
感受语言里程碑
对声音警觉 1 月
转向声源 3-6 月
理解“不” 10-12 月
认识身体部分 14-18 月
听从2部指令,指出图片 2 岁
理解“饿了”“累了” 3 岁
懂得性别、年龄 4 岁
反意词,相同/不同
语言发育落后的指征
3月时不与母亲眼神接触,无应答性微笑;
4月没有社交性微笑;
6月不转向声源,哭闹时听见母亲声音不安静下来,咿呀发音减少,不大声笑,发音不连续或过高;
9月没有咿呀学语;
12月不会用姿势表达;对熟人声音或呼唤名字无反应,不学样发音,不叫爸爸、妈妈;

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