幼儿园一日活动安排及常规培养PPT课件这个PPT共26页,该文件包含了PPT课件。主要包含一日活动流程安排及其教育价值,一日活动安排的总要求,合理、有效安排切合实际的一日活动,幼儿园一日活动流程安排及常规要求,如何培养幼儿良好的一日常规,突发事件的处理等,欢迎点击下载。幼儿园一日活动安排及常规培养
一、一日活动流程安排及其教育价值
1、相对固定的一日活动安排符合幼儿的心理特点;
让孩子从容、有序、有安全感、有规律。
二、一日活动安排的总要求
1、坚持保教结合,科学、合理地安排一日活动。
2、创设与教育相适应的良好环境(心理环境、物质环境)。
3、探索和选择符合本园实际的课程。
4、杜绝小学化的教育内容和行为。
5、指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动。
6、培养良好的生活习惯和自理能力,促使幼儿体、智、德、美和谐发展。
三、合理、有效安排切合实际的一日活动
1.时间安排:
相对稳定性与灵活性相结合;
结合本地、本园、本班具体情况。
三、合理、有效安排切合实际的一日活动
2.内容安排:
(1) 不能让课程内容超载;
(2) 一日活动内容与周、月、学期、三年幼儿发展目标的有机联系;
(3) 教师指导活动与幼儿自选活动相结合。
(4) 随机教育。
三、合理、有效安排切合实际的一日活动
3.形式安排:
集体、小组、个别活动等多种形式并举 。
三、合理、有效安排切合实际的一日活动
4.组织方法与策略:
(1)把音乐有机地渗透到幼儿一日生活的各个环节之中;
(2)室内外活动相结合 ;
(3)动静交替;
(4)环节从简:主要环节:晨间接待、早操、入厕、进餐、喝水、教育活动、午睡、离园等多个环节 ;小环节宁少勿多。
(5)各环节转换、过渡要自然。
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
四、幼儿园一日活动流程安排及常规要求
五、如何培养幼儿良好的一日常规
(一)对教师和保育员的要求:
1、教师之间相互合作、常规要求明确 ;
2、要求明确、持之以恒 ;
3、教师要以身作则,做好榜样 ;
4、把握角色、收放自如;
5、建立良好的师幼关系 (民主、尊重、信任)。
五、如何培养幼儿良好的一日常规
(二)、做好家长工作,形成教育合力:
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
六、突发事件的处理
(一)处理原则:
1、及时上报园医及园领导;
2、及时送到医务室进行医治;
3、配合园医工作及领导要求。
4、及时与家长沟通。
5、慰问、关注受伤幼儿。
6、观念上认识:安全无小事。
六、突发事件的处理
(二)幼儿园常见突发事件及处理方法:
1、流鼻血
将幼儿头仰起,举起幼儿与流血相反方向的手,并用冷水轻轻拍打幼儿额头和出血侧鼻翼10~15分钟。止血后可用一小块手纸轻塞进流血侧鼻子,几分钟后拿掉。
2、磕碰
(1)青、肿、淤血:切不可用手揉伤处!应让幼儿试着慢慢活动,确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些许芦荟胶以去淤消肿。
(2)伤处破皮:对伤处进行消毒。拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水轻擦伤处进行消毒,应从伤处向脏处擦,避免细菌进到伤处引起伤口感染。
3、摔伤(跌落)
切不可轻易移动幼儿!应边安慰幼儿边观察幼儿反应,若感觉骨折应用硬板将伤处直直的固定,立即通知园医及汇报领导。
4、烫伤
马上用冷水冲洗伤处20分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物,要除去身上衣物但保留与皮肤粘连部位,然后用冷水冲洗,立即通知园医及汇报领导。
5、咬伤(蛇)
用布条或线绳扎紧被咬伤以上的部位,尽可能不让咬伤部位血液流通。立即通知园医及汇报领导。
6、吞入异物
将幼儿从身后抱住,用力按压其胃部,使气流将异物顶出,立即通知园医及汇报领导。
7、异物进耳
可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出;也可往耳朵里倒些许油,使异物滑出。立即通知园医及汇报领导。
8、流血
遵循一捂二按三包方法:先将伤处捂住,再用力用手按住止血,之后用纱布包扎并送往医院。立即通知园医及汇报领导。
9、抽搐
马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中,避免咬舌。并用手按住人中, 立即通知园医及汇报领导。立即拨120。
10、人工呼吸
保持幼儿颈部通畅通气,用手捏住幼儿鼻子并往嘴里吹一口气,并按压心脏25下,立即通知园医及汇报领导。立即拨120。
谢谢!
幼儿园一日活动安排及常规培养PPT课件教案(幼儿园一日活动流程培训计划)
幼儿园一日活动安排及常规培养PPT课件这个PPT共26页,该文件包含了PPT课件。主要包含一日活动流程安排及其教育价值