学前教育学PPT课件这个PPT共56页，该文件包含了PPT课件。主要包含学前教育学的形成和发展，学前教育与社会发展，儿童观与儿童发展，幼儿教育目的，幼儿的全面发展教育，幼儿园课程，幼儿园的游戏，幼儿园的环境创设，幼儿园教育的衔接，幼儿教师等，欢迎点击下载。学前教育学
目录
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第一节 学前教育学的研究对象与任务
第一节 学前教育学的研究对象与任务
第一节 学前教育学的研究对象与任务
第二节 学前教育学的形成与发展
幼儿园之父—-福禄贝尔
代表作《人的教育》，这本著作主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育，展示了其学前教育思想；
使学前教育学成为一门独立的科学；
于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。
蒙台梭利的教育思想
儿童自身具有发展能力，儿童的生长是内在生命潜力的发展；
强调儿童的自我教育方法，儿童通过与教学材料学习玩具的相互作用来学习；
鼓励儿童自我指导和个人创造；学前儿童经历各种敏感期，易于学习某些知识和技能；教育主要在于提供适合于儿童发展的环境，通过儿童的自由活动促进自我发展。
强调感官教育。
第一节 学前教育的社会因素分析
第一节 学前教育的社会因素分析
第一节 学前教育的社会因素分析
第一节 学前教育的社会因素分析
第一节 学前教育的社会因素分析
第二节 社会变迁与学前教育问题
第二节 社会变迁与学前教育问题
第三章 儿童观与儿童发展
《朝花夕拾·二十四孝图》
《狂人日记》
《我们怎样做父亲》
第一节 学前儿童观
首创中国第一所乡村幼儿园
幼儿教育实为人生之基础
倡导生活教育
解放儿童
教学做合一
第一节 学前儿童观
陈鹤琴
创办我国最早的实验幼儿园—-南京鼓楼幼儿园
创立了“活教育”的理论
开创我国儿童心理科研工作，以观察实验法研究儿童个案心理
创办幼师、幼专
华生：给我一打健康而没有缺陷的婴儿，让我把他们放在特殊环境中教育… 我都可以使他成为医生、律师、商界领袖、乞丐或窃贼。
第四章 幼儿教育目标
第一节 我国的教育目的与幼儿教育目标
第二节 幼儿教育目标的实施
第二节 幼儿教育目标的实施
第三节 国外幼儿教育目标简介
第五章 幼儿的全面发展教育
第一节 幼儿体育
第二节 幼儿智育
第四节 幼儿美育
第七章 幼儿园游戏
第十章 幼儿教师
